PROJETO DANÇA CRIANÇA POR MARILIA NASCIMENTO

Desde 2017, o Ballet Marília Nascimento tem se dedicado ao Ballet Infantil na Cidade da Luz, em Pituaçu. Iniciamos com duas turmas, assumindo todos os custos do projeto por quatro anos. Durante a pandemia, mantivemos as aulas online, proporcionando um refúgio para as crianças em tempos difíceis.

Em 2021, quase fechamos o projeto por falta de recursos, até que a TREVO EMPREENDIMENTOS, empresa da família de uma aluna, nos patrocinou. Agora, em 2024, já expandimos para 10 turmas, graças ao patrocínio do Coletivo de Amigos do Dança Criança e da Trevo Empreendimentos. Além disso, contamos também com o apoio da Fundação Maria Emilia.

Com a venda de tickets para sorteio de brindes, colaboração pontual de vários amigos e apoio da Fundação Maria Emilia, conseguimos construir uma caixa cênica (palco) no espaço da Cidade da Luz, onde as crianças “brilharam” em nosso espetáculo MOSAICO.

Aproveito para citar o apoio IMENSO da Cidade da Luz e Paróquia do Lobato ao projeto, cedendo espaço físico para nossas aulas e colaborando sempre conosco em todas as demandas necessárias.

A Dança transforma vidas e estamos comprometidos em oferecer essa experiência mágica para crianças e famílias dessas comunidades.

Junte-se a nós nessa jornada de arte e transformação!

PROPOSTA PEDAGOGICA

A coordenação técnica e artística do PDC está a cargo de Marília Nascimento, professora de ballet desde 1981, com mais de 26 anos de experiência em escola pública e também como proprietária da Escola de Ballet Marília Nascimento por mais de 30 anos.

Nosso trabalho no PDC é independente, sem qualquer tipo de auxílio do poder público. Posicionamo-nos como uma escola de Ballet organizada e exigente, operando nos espaços atuais do Projeto Dança Criança (Cidade da Luz e Paróquia do Lobato). Atendemos atualmente 130 crianças (quantidade atualizada em maio/24) das comunidades de Pituaçu e Lobato. Nossas atividades, embora gratuitas para as famílias, estão equiparadas tecnicamente a qualquer escola particular de ballet na cidade. Não aspiramos ser apenas “mais um” Projeto Social e não aceitamos que as crianças permaneçam nas aulas apenas para ocupar o tempo livre entre as aulas regulares da escola. Dedicamo-nos a elas e esperamos que se dediquem ao Ballet, com o apoio de suas famílias.

NOSSO PROPÓSITO

Nosso objetivo é impactar positivamente o cotidiano das crianças por meio da produção de conhecimento em dança. Para isso, adotamos a metodologia da Royal Academy of Dance, da qual somos afiliados desde 1981, e também a nossa própria abordagem, o Método Mandala, criado por Marília Nascimento ao longo de 40 anos de dedicação.

A Metodologia Mandala visa promover o desenvolvimento técnico e artístico na dança, bem como o crescimento pessoal por meio da interação e convívio, resultando em mudanças de atitude e comportamento, além da elaboração de estratégias para enfrentar os desafios da vida. Acreditamos que características pessoais beatitudes se manifestam de forma natural no contexto do trabalho artístico corporal do dia a dia.

Dessa forma, buscamos estabelecer conexões entre o que é trabalhado em sala de aula e a vida das crianças, incluindo o contato com pais, coordenadores das escolas onde as crianças estudam, entre outros, com o objetivo de apoiar o seu desenvolvimento integral.

NOSSA METODOLOGIA

Na nossa metodologia Mandala, TODOS podem dançar, independentemente de suas qualidades e habilidades físicas ou artísticas, idade ou aspirações. Basta dedicar-se, estar atento e disposto a superar desafios. Percebemos a dança como uma construção de conhecimento, expressão artística, autoconhecimento e uma possibilidade profissional.

Pilares que nos sustentam:

AFETO

Acreditamos que ninguém aprende de quem não gosta, portanto a criação de vínculos afetivos é essencial no processo de ensino-aprendizagem assim como da interação entre todas as pessoas que convivem, aprendem e crescem. Além disso, a criação de vínculos possibilita o sentimento de pertencimento ao grupo, criação de laços de amizade e reforça o desejo de superar os desafios.

EXPRESSÃO ARTÍSTICA

Nas aulas de Ballet Clássico, estimulamos que os alunos se sintam presentes, inteiros, atentos aos movimentos, percebendo a respiração, as músicas e tentando expressar seus sentimentos. Buscamos também que nossas salas de aula sejam ambientes seguros, onde possam experimentar movimentos livres, criados por eles mesmos, estimulando a expressão de sentimentos e percepções sobre si mesmo e o mundo.

CONSCIÊNCIA

Procuramos inspirar o olhar de todos sobre o próprio processo de aprendizado e convivência. Na nossa metodologia, buscamos, percebemos e valorizamos as qualidades de cada um, para que elas sejam os elementos propulsores do desejo de crescimento (técnico e pessoal). A motivação para isso vem da consciência, aliada a confiança de que serão vistos, respeitados e valorizados a cada pequeno avanço.

DISCIPLINA

O ambiente favorável ao aprendizado passa pelo estabelecimento de limites. É necessário que acordos sejam combinados previamente em cada grupo, para que exista respeito à liderança e aos outros, especialmente no que diz respeito ao tempo de aprendizado e desenvolvimento de cada um. A atenção individualizada, o diálogo e a utilização da técnica do elogio aumentam as chances de cumprimento desses acordos e ampliam as possibilidades de um maior crescimento de todos.

CRIATIVIDADE

Buscamos desenvolver a criatividade enquanto recurso para criação de um ambiente lúdico e motivador para o desenvolvimento do aprendizado e recurso para resolução de problemas, sejam eles relacionados ao aprendizado da dança ou questões da vida. Criamos também oportunidades lúdicas para que as crianças mantenham a soltura e segurança necessárias para criação de movimentos livres, que possam expressar os seus sentimentos.

TÉCNICA

Somos, desde sempre, uma escola inclusiva, que se firmou ao longo dos anos acolhendo a diversidade e acreditando que todos podem dançar, independentemente das suas características físicas, emocionais, de gênero, etnia, poder aquisitivo, idade ou qualquer outra. Trabalhamos o emocional associado a um criterioso trabalho técnico desenvolvido de acordo com a capacidade física de cada um. O importante para nós não é ter um físico privilegiado para a dança e sim COMO esse físico será utilizado, com consciência e respeito. O que nos encanta, mobiliza e motiva é perceber os avanços físicos, emocionais e cognitivos dos alunos e como lidam de forma consciente com as dificuldades, na busca do máximo rendimento técnico, pessoal e artístico.

COLETIVO DE PATROCINADORES AMIGOS DO DANÇA CRIANÇA

Entre 2022 e 2023, com a ajuda de uma ex- aluna amiga, Luciana Soledade, conseguimos sensibilizar uma rede de amigos mais ampla que, juntamente com a Trevo Empreendimentos, possibilita a existência do projeto e o pagamento dos seus custos básicos mensais. Mas, ainda temos uma longa estrada pela frente, porque temos sonhos ainda maiores para nossas crianças.

Nesse momento, queremos inscrever muitas delas em exames da Royal Academy of Dance, confeccionar figurinos para nosso próximo espetáculo, pagar a pauta do Teatro Jorge Amado do nosso próximo espetáculo, manter a Formação Continuada de nossas professoras, enfim… ainda precisamos de muita ajuda!
Qualquer doação será sempre bem-vinda mas, se possível, o ideal é uma contribuição mensal de R$ 50,00 a R$ 100,00, ou qualquer outro valor acima destes. O importante mesmo é a regularidade e o compromisso com a doação, pois dependemos inteiramente delas para mantermos o curso de Ballet para nossas crianças.

 

MARÍLIA NASCIMENTO

UM POUCO SOBRE MARÍLIA NASCIMENTO

  • Mestre em Dança (Universidade Federal da Bahia – UFBA);
  • Especialista em Psicopedagogia (Universidade Católica do Salvador -UCSAL);
  • Especialista em Arte Educação: cultura brasileira e linguagens artísticas contemporâneas (UFBA);
  • Graduada em Dança (UFBA);
  • Professora de ballet clássico registrada pela Royal Academy of Dance/ Londres (desde 1981);
  • Professora aposentada de Arte / Dança da rede estadual de ensino do Estado da Bahia (1991 – 2018);
  • Diretora e professora do Ballet Marilia Nascimento (1987 – 2021);
  • Professora de Danças Circulares e Danças da Paz Universal (desde 1994);

Atualmente se dedica a dar aulas de ballet adulto intermediário e avançado na Mandala Dança para Adultos, coordenar o Ballet Infantil da Maple Bear Canadian School (Pituba), coordenar o Ballet Infantil do Projeto Social Dança Criança e ministrar aulas de Danças Circulares em Workshops e Oficinas regulares.